Leading case : área Pucará-Kronfuss como unidad de gestión territorial UGT-PK

Tesis de Maestría en Gestión Ambiental del Desarrollo UrbanoEl trabajo corresponde a una tesis de maestría, realizada hace unos años, donde se abordó la problemática urbana de la ciudad de Córdoba frente a la crisis de la sustentabilidad y el fenómeno de la globalización en la gestión del territorio, tomando como base datos y antecedentes de gestión en el corte sincrónico de desarrollo de la tesis correspondiente a un tiempo bisagra entre finales del siglo XX y comienzos del siglo XXI. El trabajo propone un modelo de gestión desde una mirada ambiental, aplicado a escenarios posibles en las áreas urbanas vacantes, heridas, olvidadas que por sus valores son oportunidades futuras para el desarrollo de proyectos urbanos sustentables. Esas áreas se denominaron AREAS PROMOVIDAS, resinificando el término y re conceptualizando desde una lógica ambiental. Se propone un modelo de gestión generando unidades de desarrollo en diferentes puntos de la ciudad localizados particularmente en las vacancias de los bordes urbanos, bordes de agua, bordes ferroviarios, y áreas con valores históricos degradados. Estas áreas conformarían un sistema en red de relaciones complejas, como posibles escenarios para la gestión urbana de proyectos más sustentables para el nuevo siglo. El caso de estudio para la aplicación del modelo se corresponde con un área urbana de ubicación estratégica en un borde del Área Central de la ciudad de Cba, y por ser potencialmente un área para ser regenerada y promovida por sus valores históricos , culturales y naturales Se trata del Área Pucara Kronfuss para ser conformada como una Unidad de Gestión Territorio UGT-PK, y plantear una metodología de estudio para la gestión y abordajes de proyectos urbanos, ordenada en momentos analíticos y operativos desde una mirada ambiental. Como aportes se elaboraron lineamientos para Sistema De Planificación Urbano Ambiental Municipal SPUAM y un instrumento normativo para regular las futuras Áreas Promovidas AP UGT Es de destacar que hoy en las actuales gestiones de planificación urbana del gobierno municipal (2011-2017), desde el área de planeamiento urbano, donde he desarrollado mi tarea profesional transfiriendo parte de mis conocimientos, después de casi más de una década y media, se han reconocido y definido las Áreas Promovidas dentro del código urbano; sin bien no se han reglamentado, y son solo escenarios de aplicación de instrumentos urbanísticos con incentivos para la Densificación, faltaría desde mi mirada implementar el modelo para conformarlas como unidades de gestión para un desarrollo más sustentable y quizás revisar de las políticas urbanas desde lo ambiental para implementar un Sistema De Planificación Urbano Ambiental Municipal SPUAM como se plantea en la tesis objeto de esta publicación

El análisis ambiental y territorial del planeamiento. El caso de la Comunidad Valenciana

En las últimas décadas, la perspectiva medioambiental ha adquirido un peso creciente como base del urbanismo y de la planificación del territorio desde criterios de sostenibilidad. La razón de ello es la necesidad de hacer compatible el desarrollo urbano con la protección y preservación de los recursos ambientales, para responder a los desafíos ecológicos asociados al cambio climático. Esta perspectiva medioambiental, combinada con la social, impregna los contenidos de documentos estratégicos de referencia, como las diferentes agendas urbanas derivadas de los ODS de Naciones Unidas, y se encuentra incorporada también en la legislación urbanística europea y española, tanto a nivel estatal como autonómico. El presente libro ofrece una visión completa de la evaluación ambiental como instrumento para la planificación sostenible del territorio, que engloba tanto las técnicas de evaluación de impacto ambiental como las asociadas al procedimiento de la evaluación ambiental estratégica, incluyendo además interesantes secciones dedicadas al estudio pormenorizado de la organización y estructura de la administración ambiental, de los factores y afecciones legales, y de los riesgos territoriales.In recent decades, the environmental perspective has become increasingly important as a basis for urban and territorial planning based on sustainability criteria. The reason for this is the need to make urban development compatible with the protection and preservation of environmental resources, in order to respond to the ecological challenges associated with climate change. This environmental perspective, combined with the social perspective, permeates the contents of strategic reference documents, such as the different urban agendas derived from the United Nations SDGs, and is also incorporated into European and Spanish urban planning legislation, both at state and autonomous community level. This book offers a complete overview of environmental assessment as an instrument for sustainable territorial planning, encompassing both environmental impact assessment techniques and those associated with the strategic environmental assessment procedure, and also includes interesting sections dedicated to the detailed study of the organisation and structure of the environmental administration, legal factors and effects, and territorial risks

Modelo arquitectónico para jornada escolar completa en nivel secundario y nivel primario convencional para la I.E 81024 Miguel Grau Seminario - distrito de Salaverry - Provincia de Trujillo - Región La Libertad

El siguiente proyecto arquitectónico se basa en definir un arquetipo de infraestructura educativa publica en base al nuevo modelo educativo jornada escolar completa en el nivel secundario en conjunto con el modelo educativo convencional en el nivel primario de la institución educativa publica N° 81024 Miguel Grau Seminario en el distrito de Salaverry, provincia de Trujillo, región La Libertad. El proyecto plasma una alternativa de modelo arquitectónico como solución ante la realidad problemática que enfrenta la educación pública en el Perú en un tiempo y espacio determinado basado en un estudio de investigación realizado para mejorar los procesos de aprendizaje de acuerdo al nuevo modelo educativo JEC. Como resultado de esta evaluación obtenemos al usuario y a su entorno como elementos determinantes del arquetipo. El enfoque del proyecto realizado está dirigido a generar un cambio positivo en la educación pública, donde la infraestructura cumple un rol activo y de integración entre el usuario, los espacios educativos, y espacios culturales, promoviendo el desarrollo cognitivo del estudiante, la integración de la infraestructura con su entorno y mejorando la calidad de los procesos educativos para contribuir al cierre de brechas en rendimiento académico entre la educación pública y privada; así como también brindar su factibilidad dentro del régimen de gestión pública para su correcto funcionamiento, cumpliendo con los estándares educativos para optimizar el desarrollo de aprendizaje de los estudiantes. Así mismo destacar que el proyecto se basa poniendo énfasis en tres ámbitos, los cuales se evidencian en el proceso de aprendizaje del estudiante; éstas son: áreas y equipamiento urbano educativo destinadas al desarrollo cognitivo, espacios abiertos recreacionales para la convivencia social y espacios públicos para la integración con su contexto, generando un soporte cultural que define la identidad comunal del distrito de Salaverry.The following architectural project is based on defining an archetype of public educational infrastructure based on the new educational model full school day at the secondary level in conjunction with the conventional educational model at the primary level of the public educational institution No. 81024 Miguel Grau Seminario in the district of Salaverry, province of Trujillo, La Libertad region. The project presents an alternative architectural model as a solution to the problematic reality faced by public education in Peru in a given time and space based on a research study conducted to improve learning processes according to the new educational model JEC. As a result of this evaluation, we obtain the user and his environment as determining elements of the archetype. The focus of the project is aimed at generating a positive change in public education, where the infrastructure plays an active role and integration between the user, educational spaces, and cultural spaces, promoting the cognitive development of the student, the integration of the infrastructure with its environment and improving the quality of educational processes to contribute to closing gaps in academic performance between public and private education; as well as providing its feasibility within the public management regime for its proper functioning, complying with educational standards to optimize the development of student learning. It should also be noted that the project is based on placing emphasis on three areas, which are evidenced in the student's learning process; these are: urban educational areas and equipment for cognitive development, recreational open spaces for social coexistence and public spaces for integration with its context, generating a cultural support that defines the communal identity of the district of Salaverry.Tesi

Centro Integral del adulto mayor y los servicios recreacionales, ocupacionales y de salud para la municipalidad distrital de Cajamarca

El presente trabajo se realiza con la finalidad de conocer las necesidades que presenta el Adulto mayor en estos tiempos actuales y brindarles espacios confortables de socialización, educación, recreación, etc. Se ha observado la falta de atención adecuada al adulto mayor tanto en el núcleo familiar como en la sociedad, así como las posibilidades laborables se ven reducidas, por lo tanto, es indispensable proporcionar espacios donde el adulto mayor sea útil que genere algún interés, que sienta ganas de vivir y vuelva a creer en las oportunidades. Entonces surge la idea de proyectar un Centro de Integración para el adulto Mayor de Cajamarca. Pero básicamente como se dijo anteriormente respondiendo a las necesidades y expectativas de la vejez de las personas de la tercera edad. Como Arquitectos debemos asegurar a la sociedad las necesidades actuales en que nos envolvemos, y dar soluciones espaciales de confort y mejorar la calidad de vida de los ocupantes de los espacios propuestos

Pensamiento iberoamericano : revista de economía política: Número 6 - julio-diciembre 1984

Copia digital. Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 200

Proyecto de construcción de taller-concesionario de maquinaria agrícola en el término municipal de Roa (Burgos)

Se pretende elaborar un documento técnico que recoja las directrices para la ejecución de las obras de las instalaciones necesarias para el desarrollo de la actividad de taller, concesionario, alquiler de maquinaria y realizar inspecciones ITEAF, así como dotar a dichas instalaciones con los instrumentos técnicos para obtener un rendimiento máximoDepartamento de Ingeniería Agrícola y ForestalMáster en Ingeniería Agronómic